1.全員參與原則

要求人人參與，從領(lǐng)導(dǎo)到員工，師生齊動(dòng)員，人人有責(zé)任。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，推行現(xiàn)場(chǎng)6S管理不僅是針對(duì)學(xué)生，也包括全體教職員工。只有師生同行，6S文化建設(shè)才能在校園扎根并發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)生才能收到熏陶。因此，要有明確的責(zé)任鏈，創(chuàng)造人人有事做、事事有人管的氛圍。

整體推行原則

現(xiàn)場(chǎng)6S管理活動(dòng)設(shè)計(jì)教育教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、行政管理、后勤服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域，覆蓋師生工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。因此，要整體推進(jìn)，不留死角，不留盲點(diǎn)?，F(xiàn)場(chǎng)6S管理必須綜合學(xué)校各項(xiàng)管理要求，集體落實(shí)在6S的6個(gè)主要內(nèi)容中，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)6S管理帶動(dòng)學(xué)校科學(xué)管理水平的全面提升。

漸進(jìn)持久原則

現(xiàn)場(chǎng)6S管理必須堅(jiān)持由表及里、由易到難、由粗到精，從形象改觀到內(nèi)涵提升，從外部環(huán)境到課堂教學(xué)，都要注意細(xì)節(jié)的逐步提高。各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則要在實(shí)施過程中，不斷完善，不斷發(fā)展，反復(fù)錘煉，持之以恒，常抓不懈。

全面綜合原則

堅(jiān)持推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)6S管理的全面實(shí)施，要與學(xué)校各項(xiàng)管理活動(dòng)相結(jié)合，與ISO9001質(zhì)量體系運(yùn)行審核相結(jié)合，與學(xué)校文明創(chuàng)建相結(jié)合，與期末年終考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)相結(jié)合。只有全面綜合、結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)6S管理文化才能根植校園，形成特色的校園文化。

激勵(lì)獎(jiǎng)罰原則

建立專項(xiàng)的現(xiàn)場(chǎng)6S管理專項(xiàng)評(píng)比和獎(jiǎng)罰制度，定期檢查評(píng)比，重在引導(dǎo)激勵(lì)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，并將評(píng)比結(jié)果納入分配制度改革。

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明鏈接：http://www.bjrjxy.com/know/jysc/2346.html