5S管理對學(xué)生實(shí)踐素質(zhì)的提升有哪些？5S管理是現(xiàn)代企業(yè)zui基本的現(xiàn)場管理方法之一，如何在提高學(xué)生實(shí)踐操作能力的同時，提高學(xué)生的個人職業(yè)素養(yǎng)，讓學(xué)生在畢業(yè)后更快地適應(yīng)工廠企業(yè)的管理，是當(dāng)前高職院校的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。在實(shí)訓(xùn)課中進(jìn)行5S現(xiàn)場管理就是一種提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)的一種有效途徑。

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5S管理是一種起源于日本的企業(yè)管理方法。5S管理是指整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SETKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）五項(xiàng)。5S管理的具體內(nèi)容是通過規(guī)范場地和現(xiàn)有對象，營造清晰的工作環(huán)境，培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣。zui終目的是提高員工的綜合素質(zhì)和道德素質(zhì)。自覺維護(hù)工作環(huán)境的秩序和整潔，同事間的尊重和禮貌，在待人待物時表現(xiàn)出每位員工的整體素質(zhì)。

1、在培訓(xùn)課程中實(shí)踐5S管理中的“整理”（SEIRI）

整理就是對培訓(xùn)現(xiàn)場（工作場所）內(nèi)的所有設(shè)備、設(shè)備和物品進(jìn)行分類和區(qū)分，并將其劃分為需要的和不需要的，并明確、嚴(yán)格地區(qū)分需要和不需要。不必要的物品要固定定位，垃圾和垃圾要盡快處理。也就是說，在有限的工作空間中只剩下必要時間的必要物品，不必要的物品為零。

培訓(xùn)班“整理”的做法是在課前，教師向?qū)W生明確培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)所需的設(shè)備和物品，將學(xué)生分成小組，安排學(xué)生安排培訓(xùn)項(xiàng)目。本課所需要的設(shè)備和物品按照方便取用的原則進(jìn)行整理和放置。如有必要，可通過相關(guān)標(biāo)志進(jìn)行識別；未使用的設(shè)備和物品應(yīng)定位放置，廢棄物和垃圾應(yīng)妥善處理。課前培訓(xùn)結(jié)束后，騰出有效的培訓(xùn)空間，也防止了設(shè)備和物品的誤用。訓(xùn)練過程中產(chǎn)生的一些殘料、非必需品、報(bào)廢物品等，將組織學(xué)生課后及時清理，確保訓(xùn)練基地干凈整潔。

2、在培訓(xùn)課程中實(shí)踐5S管理中的“整頓”（SEITON）

整頓是整理后留在現(xiàn)場的必備設(shè)備。設(shè)備、器材、物品分類擺放，擺放整齊，數(shù)量清晰，標(biāo)識有效。

對于“整頓”的實(shí)踐，培訓(xùn)課前對培訓(xùn)器材、器材、物品進(jìn)行整理后，需要進(jìn)行整理擺放整齊，并用標(biāo)簽進(jìn)行有效標(biāo)注。整改的目的是讓訓(xùn)練場基地內(nèi)的物品一目了然，營造整潔規(guī)范的訓(xùn)練環(huán)境，杜絕訓(xùn)練時找資料的時間，杜絕過多不必要的物品。從而增加了有效訓(xùn)練時間，提高了訓(xùn)練效率。

3、在培訓(xùn)課程中實(shí)踐5S管理中的“清掃”（SEISO）

清掃是對訓(xùn)練場地基地進(jìn)行清潔，保持訓(xùn)練場地干凈、明亮、無雜物和垃圾。清掃的目的是去除污垢。

“清掃”的做法是在培訓(xùn)過程中對垃圾、垃圾進(jìn)行分類放置，并在培訓(xùn)課結(jié)束時及時清理。清掃后的訓(xùn)練場地干凈、明亮、無廢棄物、無污染物。雖然之前已經(jīng)進(jìn)行了2S--整理整頓，需要的東西已經(jīng)放好，可以馬上拿到，但是拿出來的東西必須是可以正常使用的狀態(tài)。而達(dá)到這種狀態(tài)是清掃的首要目的。每次練習(xí)、培訓(xùn)下課后，徹底清掃場地，建立清掃標(biāo)桿，人人參與，人人有責(zé)，不留死角，杜絕污染源，檢查各項(xiàng)項(xiàng)目，所要操作的設(shè)備中使用的工具必須進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)。

4、在培訓(xùn)課程中實(shí)踐5S管理中的“清潔”（SETKETSU）

清潔就是將上述實(shí)踐的3S實(shí)踐制度化和規(guī)范化。制定實(shí)訓(xùn)室管理規(guī)定和實(shí)訓(xùn)室使用規(guī)定，掛在實(shí)訓(xùn)室適當(dāng)位置。同時，加強(qiáng)對學(xué)生的日常教育，使學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣，保持訓(xùn)練室始終清潔。清潔的目的是為了保持以上3S的結(jié)果，要持之以恒，把干凈有序的練練場所和培訓(xùn)場所作為日常行為的標(biāo)準(zhǔn)。確定清潔職責(zé)和清潔區(qū)域，除對練功場地進(jìn)行徹底清潔外，還應(yīng)注重對設(shè)備和工具的徹底清潔、潤滑，防止漏氣、漏水、漏油、噪聲等污染源，注意排查安全隱患。

5、在培訓(xùn)課程中實(shí)踐5S管理中的“素養(yǎng)”（SHITSUKE）。

素養(yǎng)是指員工的個人素質(zhì)，素養(yǎng)是提高人的素質(zhì)。5S管理&mdaSh;&mdaSh;整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)在實(shí)施過程中都很重要，但其中zui重要的是“素養(yǎng)”。個人素養(yǎng)是工廠企業(yè)和人類社會zui看重和zui期待的。員工的個人素養(yǎng)關(guān)系到工廠和企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，決定工廠和企業(yè)的發(fā)展，是民族振興的關(guān)鍵。同時，一個人的高素養(yǎng)也是zui難培養(yǎng)和形成的。

在實(shí)踐培訓(xùn)和教學(xué)過程中，是學(xué)生素質(zhì)教育的好機(jī)會。通過實(shí)踐培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施，教師可以提高學(xué)生的文明禮貌水平，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，提高溝通能力和溝通能力。能力強(qiáng)，養(yǎng)成按章辦事的良好工作習(xí)慣，讓學(xué)生認(rèn)真對待任何工作。在素養(yǎng)培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)教師要強(qiáng)制執(zhí)行學(xué)生的規(guī)范，按照標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)踐和實(shí)踐，培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng)和職業(yè)道德，陶冶情操，提高修養(yǎng)，讓學(xué)生自覺貫徹這些基本原則。在他們的日常學(xué)習(xí)和生活中。標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，克制自己，形成一種時尚，zui終演變成優(yōu)秀的個人修養(yǎng)。

5S管理對學(xué)生實(shí)踐素質(zhì)的提升有哪些？以上就是5S咨詢公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的5S管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。