精益生產管理是如何發(fā)揮員工潛能的？

時間：2022-06-28 熱度：℃ 作者：網友來源：互聯(lián)網

精益生產管理是如何發(fā)揮員工潛能的？精益生產的精髓在于改善，尊重人性是日本企業(yè)之所以能夠實現(xiàn)改善的關鍵原因，精益生產的任何技法都需要員工的支持與配合。精益生產為了充分發(fā)揮員工的技能與創(chuàng)造性，豐田公司采取了以下的做法。

一、尊重人才

“豐田公司不僅出汽車，也出人才。”豐田努力把公司各個層次的工作人員都培養(yǎng)成具有獨立工作能力、充滿干勁和獨特風格的人才。尊重人是精益生產的主要特點，其內涵如下：

1、事業(yè)在于人。任何工作、任何事業(yè)要想大為發(fā)展，給它打下堅實的基礎，zui為重要的一條就是造就人才。

2、員工不單純是提供勞動的人，員工是企業(yè)資本的一部分。

3、事業(yè)成敗的關鍵在人謀。不論是優(yōu)良產品的制造，還是銷售收人的提高，其長遠有效的方法莫過于造就卓越的人才。

4、全體從業(yè)人員是公司zui寶貴的無形資產，公司應妥善加以照顧等。正是這一政策的深入落實，才使得精益生產有了靈魂，才能夠從根本上調動各級員工的歸屬感與參與意識。這正是精益生產得以順利實施的基本條件。

二、多能工與經常的崗位輪換

多技能作業(yè)員或稱“多面手”是指那些能夠操作多種機床的生產作業(yè)工人。在U型生產單元內，由于多種機床緊湊地組合在一起，這就要求并且便于生產作業(yè)工人能夠進行多種機床的操作，同時負責多道工序的作業(yè)，并且采用“單件生產單件傳送”的作業(yè)方式。它具有以下優(yōu)點：排除了工序間不必要的在制品，加快了物流速度，有利于生產單元內作業(yè)人員之間的相互協(xié)作等，也有利于提高勞動生產率。經常性的崗位輪換還可以增強員工的工作技能，同時激發(fā)員工的工作樂趣。

三、有效的培訓與教育

精益生產方式的教育與培訓體系是全面而有效的。正式教育與非正式教育、企業(yè)文化教育與車間崗位教育并舉的體制，保證了員工素質能夠隨著不斷發(fā)展的競爭要求而不斷進步。